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浅谈校园新风系统的4大问题与解决方案

近年来,随着全国雾霾的急剧恶化与蔓延,空气质量每况愈下,在全国各地的中小学校园,兴起了安装新风净化换气系统的刚需,一时间,学校有没有校园新风系统成为衡量学校硬件设施的新标准。教室拥有健康洁净的空气成为一种新型教育资源。

为了让学生们呼吸到健康空气,利安达公司结合20余年研发生产空气净化消毒机的实践经验,就校园教室安装新风系统的常见的几个问题,浅谈解决方案。

一、教室一般选择什么类型的新风系统?

安装新风系统常见的类型有:壁挂式、柜式、吊装式。利安达结合多年的实践经验,基于学生的安全性考虑,建议校园新风系统选择吊装式的,主要原因有3点:

1、安全:学生碰不到够不着;

2、吊装的空气净化设备,可以使室内气流组织更均匀,净化效果好;

3、吊装的新风空气净化器,节约空间,方便管理;


二、教室安装新风系统需要哪些功能配置?

目前,市场上常用的新风系统,很多都是采用纯物理过滤方式的,纯物理过滤本身并不杀死细菌病毒,只是将细菌病毒挡在滤网上。随着HEPA滤网吸附颗粒物的逐渐增多甚至饱和,容尘率会降低,从而导致新风净化器的效率降低,能耗加大。一方面,吸附在滤网上的颗粒物,聚集在一起,为病毒病菌的繁殖、滋生提供了温床。另一方面,如果不及时更换滤网,待滤网负荷达到饱和后,吸附在滤网上的有害物质会释放出来,形成二次污染。

所以,安装校园新风系统时,一定要在滤网后端增加消毒杀菌装置,强效杀灭细菌病毒,才能有效避免学生的交叉感染。

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三、目前,校园新风系统有哪些相对成熟的技术?

(1)静电除尘技术:采用静电技术电离时,通过改变原有的分子结构,直接将细菌病毒杀死。同时,新风净化器中产出的大量氧化因子,均有相当强的氧化还原能力,空气中所有的细菌病毒均会被直接杀死,彻底消除细菌再滋生的可能性。大部分微小颗粒均吸附到了后端集尘箱中,且集尘箱可反复清洗,从而延长了新风系统后端空气过滤网的使用寿命。

(2)传感器技术:通过传感器感应室内的空气质量,如PM2.5数据,系统根据负荷,自动加大或减少风量,实现传感器自动闭环控制整个系统科学运行,使新风系统更高效、节能、环保。

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四、为什么校园新风系统的新风量比设计标准低?

按照国家有关标准,成人新风量标准是不低于30m3/h/人;青少年儿童按减半标准,应该不低于15m3/h/人,一个教室,按照45人的标准设计,新风总量约700m3/h。但是,很多校园新风系统厂家,新风净化器说明书标注的风量,都是按照实际风机的风量累计,没有把空气过滤系统、风道、空调管道等场景的阻力考虑进去,导致校园新风系统在选型时,新风量不足,教室内的空气净化效果不理想。


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